实验幼儿园新教师培养计划
 
一、情况分析
     本学期，我园吸纳了四位新教师，2名本科生。新教师最初几年的发展，对她们以后的成长是非常关键的。虽然她们年轻、热情、有冲劲，但缺乏必要的工作经验，在工作上，犹如一张白纸。因此，我们希望给予她们好的开端。
二、培养目标
新教师能树立新的课程观，尽快地胜任幼儿园的常规工作。
三、措施
1.  选派骨干教师带教新教师，并签订协议。
2.  幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。
A.利用园内大、小教研组业务学习的机会
B.利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。
C.与带教教师之间互相的听课、评课。
D.新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。
四、具体安排
9月份——新课程导读活动
10月份——区角活动互相观摩研讨活动
11月份——集体教育活动评比活动
12月份——个人小结交流，导师点评活动
 
带教协议书
 
指导教师（甲方）：_________
青年教师（乙方）：_________
　甲乙双方自愿结成带教对子，经协商，现就有关事项签订如下协议：
一、甲方带教乙方：自_________年_________月
至________年_________月止。
二、甲方的主要职责：
1、关心青年教师思想品德修养，培养青年教师严谨踏实，实事求是的科学
态度和爱岗敬业的精神，帮助青年教师树立崇高的师德。
2、指导青年教师撰写教学计划，和开展教学实践，督促完成培训任务。
3、定期进行听课活动。（每周需安排   2   次听课——半日活动）。
4、关心青年教师的思想、生活情况，同他们交知心朋友，并切实指导和帮
助他们解决一些实际困难。
三、乙方的主要职责：
1、忠诚党的教育事业，敬业爱岗、热爱学生、为人师表。
2、谦虚好学，积极主动地争取指导教师在思想、业务等各方面的指导。
3、认真参加各类培训活动，并完成培训任务。
4、旁听指导教师教学（每周至少安排   2  次听课——半日活动），并做
好听课反思。
5、每学期完成一篇学习小结。
四、其他：本协议一式三份，甲、乙双方及幼儿园各一份；签订之日起生效。
 
甲方（签字）：_________　　　乙方（签字）：_________
_______年____月____日　　　   _______年____月____日
 
新教师培养实施计划（一）
 
时间：2015年9月27日
内容：新教师课程导读——《上海市学前教育课程指南》中的年龄特征（每
位新教师执教的幼儿年龄特征）、阶段目标、教育策略。
目标：让新教师明确自己所执教的班级幼儿的年龄特点、阶段目标、教育策
略，并能结合自己的教育实践进行有效的思考。
形式：交流与讨论
准备：
1、自学《上海市学前教育课程指南》中的年龄特征（每位新教师执
教的幼儿年龄特征）、阶段目标、教育策略。
2、每个新教师记录一个案例（集体活动中，发生了与预设不符的事，你是怎么处理的？结合对“年龄特征、阶段目标、教育策略”的内容，你觉得自己处理的如何？说出道理，或者可以做怎样的调整？）
过程：
1.新教师逐一交流
    2.引发其他教师的讨论，鼓励新教师能结合自己的学习谈自己的观点
    3.带教老师提出自己的观点
布置下次活动的要求：
  1.继续学习《上海市学前教育课程指南》，并根据学习布置区域活动的环境
  2.进行区角活动的观摩研讨活动
过程：
1、新教师开放区域活动
    2、引发其他教师的讨论，鼓励新教师能结合自己的学习谈自己执教老师所
展示区域活动的看法。
 3、园长和带教老师提出自己的观点。
 
新教师培养实施计划（二）
时间：2015年10-11月
内容：区域活动的观摩与评析
目标：在创设区域活动环境，开展区域活动的过程中，让新教师感受理念落
实到实践的过程中教师需要具备的能力。
形式：交流与讨论
准备：每个新教师自行创设区域活动环境，并组织实施活动。
过程：
1、新教师开放区域活动
    2、引发其他教师的讨论，鼓励新教师能结合自己的学习谈自己对执教老师
所展示区域活动的看法。
    3、园长和带教老师提出自己的观点。
 
新教师培养实施计划（三）
 
时间：2015年11月-12月
内容：集体学习活动的观摩与评析
目标：在设计、组织实施集体学习活动及互相的评析与思考的过程中，让新
教师知道要从孩子的经验、兴趣等方面去思考活动的设计，并积累一些现场师生互动的经验。
形式：观摩与评析
准备：每个新教师和带教老师商量、设计一个集体学习活动。
过程：
1、观摩集体学习活动
    2、评析活动
内容选择与目标定位
活动过程中的师生互动情况
1) 执教老师谈自己的设计思路及现场的反思。
2) 鼓励其他新教师发表自己的想法。
3) 园长和带教老师提出自己的建议或意见。
 
 
实验幼儿园新教师培训活动记录单
 

活动专题及内容
时间		地点
主持人		记录人
活动内容
出席人员 缺席人员
本记录        页                 附页        页

 
带教老师观摩活动记录表
观察地点_____________                      观察活动类型_____________
观察时间_____________                        观察记录者_____________

现场记录	评析与建议

 
 
 
实验幼儿园新教师自评表
姓名：                              自评时间：      年      月      日

（根据新教师专业发展自我评价体系的11项领域进行分析）	我的长处
	需要加强之处
指导老师给我的经验和建议 指导老师：
下一步的打算
我积累的    “小贴士”   （注明领域）
有帮助的     其他资源