培训学校管理系统谈高中历史学法指导:举一反三,举三反一

发布时间:2017-06-18

 高中历史与初中历史不同,高中历史的学习首先要打破旧的死记硬背的学习习惯,多理解多联系,举一反三,举三反一,古今中外融会贯通自成一体。下面校风云培训学校管理系统结合教学实际,谈几点高中历史学法指导看法。 
  一、预习 
  对一节课的学习从预习做学案就开始了,所以做学案时要用心,聚精会神,专心致志。要边做边在教材上把要点、内容标出来,把知识系统化,要点化,这样无论掌握教材还是学案都能一致起来,知道自己掌握的知识是什么,提高学习效率,事半功倍。 
  二、上课 
  对自己要严格要求,上课认真听讲,紧跟老师思路,积极动脑,积极思考,积极回答问题,加强理解。对老师强调的重点问题作好记录,当堂掌握时要分秒必争,珍惜这三五分钟的时间,争取把重点基础知识当堂掌握。对基础知识不但知道是什么,还要多想想为什么还有什么,以及由此你得到了什么认识,从而达到对知识的深化,做到由史实到史论的升华,从而培养自己史论结合,论从史出的历史学科核心能力。也只有这样掌握的知识,印象才会深刻,掌握了就不会忘。只有经过大脑理解细嚼慢咽消化的知识才会真正被自己吸收,成为真正属于自己的知识。 
  三、复习 
  (1)平时复习首先弄清本节课的学习目标及重点,明确学习方向,带着问题去复习,有的放矢,提高效率;切忌拿出教材或学案就开始读,茫无目的。复习时要抓要点,以点带面,删繁就简,平时学习就是把教材读薄,考试时再由薄变厚,把知识点充实起来; 
  (2)复习时要特别提醒自己加大自我检查,随时自查,这样可以最大限度提高学习效率。 
  (3)复习时要多思考前后知识的联系,使前后知识自成一体;这样既提高了效率又便于更好地理解把握教材;在加强本节课知识联系的同时要有意识加强本单元知识之间的联系,从而进一步架构单元与单元之间联系的桥梁,从整体上把握教材。 
  四、练习及考试 
  平时做练习就要用心,认真审题,把题目中的有效信息标出来,这是解题的方向和目标,要力争会做的题决不失分,不能因为练习就敷衍了事,要养成平时练习考试化,考试平常化,这样考试时就不會紧张。做练习时严阵以待,和考试一样严格要求自己,这样无形中能力就会提高。只有平时练习做好了,考试才会考好,所以要养成良好的做题习惯。严格要求自己多从平时的训练做起,把功夫用在平时。 
  做题要有透过现象看本质的意识,学习历史就是要善于透过纷繁的历史现象总结其规律,探讨其本质,最终上升为对历史现象历史问题的认识。以后做题需要注意从材料出发,材料反映的是什么就是什么,不多想不延伸不拓展,真正做到就题论题。 
  具体到题型,选择题认真审题,降低出错率,不该错的题目决不能错,选择题是提高成绩的前提。材料题,先读题目再读材料,带着问题去阅读材料,目标明确;与材料相关的所有信息,材料的出处,时间,作者等等都要引起注意;题目明确要求据材料答题的,一定仔细阅读材料找答案,看分答题,推测要点;答题注意三化要求,序号化、段落化、要点化,认真书写,不乱涂乱画,条理清晰,卷面整洁。 
  这些注意事项贯彻下去,落到实处。相信功夫到了,成绩自会提高。善于规划自己的学习,善于对自己提出一些切合实际的要求或计划,就成功了一半。