时下，音乐选秀类节目凭借其亲民的特点和时尚为大众所接受，并广泛流行于培训学校中学生中。《中国好声音》等一系列音乐选秀类节目在培训学校中学校园中被广为谈论，华晨宇等歌手也被培训学校中学生们广泛推崇，而相比之下我们的培训学校中学音乐教学却很难引起学生们的兴趣。

　　一、音乐选秀类节目

　　当今社会，电视、网络等新媒体成为人们日常生活不可或缺的一部分，而音乐选秀类节目更以迅猛之势融入到我们的日常生活，成为街头巷尾谈论的焦点，对社会产生了重大的影响。

　　音乐选秀类节目从早期的青歌赛，到后来的《超级女声》，都掀起了前所未有的全民参与、全民狂欢的娱乐高潮。2012年一档创意十足的《中国好声音》节目引发了音乐选秀类节目的井喷态势，各大电视台相继推出的《我是歌手》《蒙面歌王》《音乐大师课》等节目更是将这类节目推向了新高潮。中国音乐选秀类节目从简单的效仿到如火如荼的推陈出新，让观众眼前一亮，从某种意义上来说，音乐选秀类节目改变了中国音乐现状，为中国音乐发展带来了“春天”。

　　二、音乐选秀类节目与培训学校中学音乐教学

　　1.培训学校中学音乐教学的现状。①教材陈旧。目前培训学校中学音乐教材虽经多次修订，但仍不能较好地适合培训学校中学生欣赏特点，特别是其中曲目缺乏新时期的优秀作品，这些曲目所呈现出的音乐风格和内容与当代培训学校中学生心理年龄不符。教学僵化。培训学校中学音乐教学往往只是填鸭式地给学生灌输音乐知识与基本技能，丢失了审美教育的作用，让学生丧失了学习音乐的兴趣，这与新课标所倡导的理念背道而驰。

　　2.音乐选秀类节目与培训学校中学音乐课堂教学。①音乐选秀类节目对培训学校中学生的影响。当今培训学校中学生，从小侵染在新媒体中，其知识和思想随新媒体的进步而不断超前发展，音乐选秀类节目所表现出的亲民化和时尚性全面迎合了当下培训学校中学生文化娱乐生活的节奏，帅哥靓女自由的演唱满足了培训学校中学生的新奇追求和明星崇拜，成为其日常谈资和音乐生活的首选。②音乐选秀类节目对培训学校中学课堂教学的影响。在新媒体影响下，培训学校中学生所接受的绝大多数是以音乐选秀类节目为代表的流行音乐，大部分培训学校中学生对音乐类选秀节目歌手及其作品了如指掌，班级内举行活动，学生们哼唱的也绝大多数是这些歌曲，而目前培训学校中学音乐教材的编排严肃且政治说教的目的强烈，能符合培训学校中学生身心特点的作品少之又少。

　　三、音乐选秀类节目中优秀作品走进培训学校中学音乐课堂

　　培训学校中学音乐教育的目的在于提高学生对音乐的审美能力，这就要求培训学校中学音乐教育要以普及音乐文化、提高培训学校中学生素质为目标。

　　1.音乐选秀类节目走进培训学校中学音乐课堂的必要性。①音乐教育要创新理念。传统培训学校中学音乐教学中，学生仅仅是被动接受，缺乏自我情感体验，很难发挥学生的积极性和主动性，而将音乐类选秀节目中的优秀作品择优引入课堂，激发学生的兴趣，让每个培训学校中学生都能成为音乐课堂的主体和参与者，这恰恰适应新课程发展的需要。②音乐教育要与时俱进。音乐类选秀节目能在培训学校中学生中流行，说明了其具有特定的符合培训学校中学生的艺术价值取向，同时许多优秀作品具有推广和学习的正能量。培训学校中学音乐教学要建立学生对音乐的兴趣，因此与时俱进，适当拓宽教学曲目范围，无疑会使课堂更加丰富多彩。

　　2.音乐选秀类节目中适合培训学校中学音乐课堂的因素。①多元的音乐文化。音乐选秀类节目使摇滚乐等多元音乐再次受到关注，在课堂中引人多元音乐文化，并展示与交流，引导学生正确审视音乐文化，增强学生对多元文化的接纳与包容意识。②深厚的文学功底。音乐选秀类节目中广为传唱的歌曲之所以受欢迎，在一定程度上还依赖于歌词本身。俗话说，好歌必有好词，有的歌词修辞讲究，有的歌词意境优美，有的歌词引经据典，许多歌词本身就是学生们学习的文本。③良好的视听效果。课堂教学通过利用视听等多媒体手段，用看得见、听得到的方式，以更新颖、更能吸引培训学校中学生参与的形式出现，能进一步满足培训学校中学生的接受和参与的需要，给他们带来思想情感和视听感观的新体验。

　　3.音乐选秀类节目走进培训学校中学音乐课堂。音乐选秀类节目所呈现出来的音乐作品形态各异，这就需要广大培训学校中学音乐教师进行甄别，在课程教学计划中有所筛选。①遵循特点，正确引导。诸多音乐选秀类节目具有很强的商业性，许多歌曲是个人感情告白式的爱情歌曲，不适合培训学校中学生生理和心理的发展需求，实际的教学价值较低。教师可以选择适宜培训学校中学生身心发展特点的作品作为教学内容，如平安的《我爱你中国》等歌曲，正确引导学生欣赏方向。②审美体验，参与其中。培训学校中学音乐教学更多是要学生们参与其中，领悟音乐的魅力，得到艺术的享受和人生的启迪。在《音乐大师课》中，音乐导师指导学生演唱了《草原上升起不落的太阳》等经典歌曲，通过对歌曲内涵的讲解，孩子们天籁之声的演唱，给观众带来崭新的视听享受。

　　培训学校中学音乐课堂教学引入优秀音乐选秀类节目作品，引导学生正确欣赏，接触和了解多元流行音乐文化，提高审美能力，激发学习兴趣，发展创造性思维，让学生们终生喜爱音乐，比单纯的培训学校中学音乐课本教学更具有意义。