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2020-08-26 17:54:01 高校青年教师创新能力培养路径分析
2020-08-22 17:15:32 当代高校教师组织发展理论及促进策略研究
2020-07-08 18:20:03 挂职锻炼应用于高职培训学校双师型教师队伍建设中的策略浅析
2020-07-08 18:13:19 关于高职培训学校院校教师成长机制与管理的思考
2020-07-07 18:26:05 高校教师在“人因工程+教育”教学过程中存在的问题及应对策略研
2020-05-06 21:33:17 普通高中“责任教育”课程开发实践与思考
2020-05-01 22:15:36 应用信息化资源改变教与学方式的实践研究
2020-04-17 21:22:31 县域教师培训管理中如何实现共情
2020-04-17 21:20:08 教师团队建设要修炼“六心”
2020-04-16 18:17:47 如何提高校长的管理绩效
2020-03-29 22:17:02 论提高农村小规模学校教师工作积极性
2020-03-29 22:11:51 行孝悟道，校长抓孝道文化教育任重而道远
2020-03-29 22:10:27 教师心理健康状况及对策研究
2020-03-19 14:49:33 因疫居家：师生同研“五课”共筑“成长”
2020-01-16 14:45:23 借助思维导图工具编写中职《建筑CAD〉教材的实践
2020-01-08 16:21:27 教育硕士培养中“双导师制”建设问题研究--基于中部某省Y大学的
2019-09-10 18:15:17 中职数控专业“双师型”教师队伍校企协同培养机制的实践与思考
2019-08-12 17:44:22 广西高职培训学校“双师型”教师队伍建设实证研究
2019-08-12 17:31:42 论人工智能时代职业教育教师教学能力的发展
2019-08-12 17:27:14 人工智能时代高技能人才需求特征研究
2019-07-27 17:44:08 中小学如何开展“三位一体”的创客教育
2019-07-23 14:39:41 游戏性:促进幼儿发展的积极心理品质
2019-07-19 17:36:32 学前教育普及化过程中供给方式的选择及影响——基于美国两州学前
2019-06-27 18:26:23 开发民间美术资源提升美术教学实效性
2019-06-22 14:29:19 以教学为业:大学教学型教师发展的理据与制度构想
2019-06-22 14:23:19 民办高校教师专业发展自我评价的实证研究——以广东为例
2019-06-20 12:49:33 联通学习模式对EFL交际能力的促进——当翻转课堂遇上微信
2019-04-15 15:38:01 高校青年教师师德存在的问题及对策研究
2019-04-15 15:37:24 关于高校教师职业倦怠问题研究的热点分析
2019-04-11 17:29:56 基于局部保持投影的高校教师教学质量评价
2019-04-11 17:20:51 基于互动协同观的来华留学生汉语教学模式构建
2019-03-09 12:47:23 对教师影响学生参与课堂学习因素的分析与思考
2019-03-07 12:44:46 从“中师生”到有担当的学者型名师——记重庆市特级教师、重庆名
2019-03-06 13:11:16 教师的“3 厘米成长”
2019-02-22 13:11:06 校企合作下研究生教育模式的探索
2019-02-22 13:10:30 CBE 视角下工程管理专业校企合作创新人才培养模式研究
2019-02-16 12:59:23 摭谈高师图书馆环境文化建设与管理要求
2019-02-16 12:57:15 谈高职辅导员如何提高学生的法治意识
2019-02-13 13:52:42 幼儿园教师专业发展现状及其提升策略
2019-02-11 14:03:15 幼儿园教师赋权增能发展现状与影响因素
2019-02-11 13:46:50 幼儿园教师伦理敏感性问卷编制及其发展现状
2019-01-25 13:13:05 构建农林院校材料科学与工程专业“双创型”人才培养模式
2019-01-24 15:18:41 内外部驱动力结合激发高校教师双创活力
2019-01-06 09:41:06 现代学徒制利益相关者治理：从“碎片化”到“整体性”
2019-01-06 09:39:29 应用7-S 系统思维模型完善高校教师考核评价制度
2019-01-06 09:37:57 农村幼儿教师资格准入的价值困境与制度选择
2019-01-02 13:49:29 高校教师教学发展联盟长效运行的组织学分析
2019-01-02 13:47:40 高校内部权力问责：内涵、动因、问题与改进路径
2019-01-02 13:44:43 培养怎样的人：“双一流”高校人才培养的“制度化”安排
2018-12-11 14:12:07 “框架”理论视域下教师自我心像的形成过程与优化策略
2018-11-27 12:58:16 论高职院校青年教师“学习能力”与“教学能力”的不对等
2018-11-27 12:57:59 高校教师开发慕课的核心能力探讨
2018-11-27 12:57:03 新形势下大学英语教师如何提升与监控学生的学习效果
2018-11-25 13:12:23 虚拟现实技术在数值分析教学中的应用
2018-11-17 12:50:27 教师职业倦怠对高校课堂教学效能的影响研究
2018-11-17 12:45:21 后方法理论指导下的大学外语ESP课程
2018-11-16 13:33:06 “保险学”案例教学院案例选择与过程设计
2018-11-16 13:29:27 基于叙事伦理的大学语文应用型教学设计
2018-11-16 13:26:14 理念与方法院高校英语电影教学之探究
2018-11-14 12:27:44 学导互动实现深度学习
2018-11-13 12:42:29 中职数学信息化教学的有益实践
2018-11-12 13:12:59 培训机构高职学生对“慕课”认知与需求情况的调查研究
2018-11-09 13:11:02 多媒体课件的设计与开发对学生学习方式的影响
2018-11-09 13:07:23 CDIO工程教育模式在《金属工艺学》教学中的应用探索
2018-11-08 14:42:46 优化《机械CAD》工作任务型课型，提高教学效能
2018-11-06 14:01:27 从“纤夫”到“牧者”——谈生本教育下职业中学如何开展数学教学
2018-10-30 12:57:31 生命美学视域中的文学研究论纲（一）
2018-10-28 17:14:06 新媒体时代高校教师媒介素养教育探究
2018-10-25 12:56:44 培训学校高职院校文化育人的探索与实践
2018-10-23 15:18:48 浅谈职业学校动漫专业VR（虚拟现实）课程的模块化教学
2018-10-22 18:01:28 大国工匠培养，从职教师资培训开始——中外职教师资培训对我国的
2018-10-20 15:15:31 大学生创业行为对中学生的启示及影响研究
2018-10-19 15:02:06 培养工匠精神背景下的专业课程教学设计与实践——以机械制图课程
2018-10-19 15:01:05 大众文化视野下的培训学校高职工匠精神培育难点
2018-10-17 15:10:05 高职院校文化建设与道德培养关系研究
2018-10-17 15:07:59 工匠精神视域下如何指导职业院校学生进行职业规划
2018-10-10 18:37:05 幼儿园青年教师培养规划
2018-10-10 18:36:29 幼儿园青年教师培养工作总结
2018-10-10 18:35:55 幼儿园骨干教师培养计划
2018-10-10 18:34:03 实验幼儿园-园本研修计划+总结
2018-09-18 12:45:30 小学特色校本课程建设的区域实践
2018-09-13 18:10:41 小细节，大思想 一次同课异构有感
2018-09-13 18:08:56 有效追问，须讲求“三性”以薛法根教学《黄河的主人》一课为例
2018-09-13 18:07:15 将课本剧表演融入语文阅读教学
2018-09-12 12:45:49 实验幼儿园新教师培养计划
2018-09-12 12:45:15 教师专业发展五年规划
2018-09-12 12:44:38 机关幼儿园老师三年培养规划
2018-09-12 12:44:19 《幼儿园教职工配备标准（暂行）》
2018-09-12 12:43:35 骨干教师培养计划
2018-09-11 12:55:33 幼儿园教师个人三年发展规划（6篇）
2018-09-11 12:54:59 幼儿教师个人成长三年规划
2018-09-11 12:54:26 新教师个人发展规划
2018-09-11 12:53:54 教师个人专业化发展目标和计划
2018-09-11 12:53:16 骨干教师个人成长规划
2018-09-11 12:51:59 幼儿园教师业务档案表
2018-09-11 12:51:11 幼儿园教师及工作人员健康档案
2018-09-11 12:50:09 幼儿教师成长档案
2018-09-11 12:47:50 乐天培训学校策划方案
2018-09-08 12:59:32 数学实验：从操作走向理解——以《怎样滚得远》一课为例
2018-09-08 12:58:46 教出寓言别样美——刍议寓言教学的相关策略
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